蘇朝暉回覆梁慶庭質詢稱 教局致力培養學生公民意識 

蘇朝暉回覆梁慶庭質詢稱 教局致力培養學生公民意識 
　【特訊】遵照行政長官的指示，就立法會主席辦公室二八九／Ｅ二００／Ⅲ／ＧＰＡＬ／二００九號公函轉來梁慶庭議員二００九年五月四日所提出的質詢，教育暨青年局局長蘇朝暉回覆如下：
　培養年輕一代對於國家和澳門的責任感，讓其積極履行公民義務，關心社會事務，具備良好的民主素養，是現代社會對其公民的素質要求，亦是本澳《非高等教育制度綱要法》當中教育制度的總目標之一。
　學校是學習、成長和發展潛能的地方，是一下代在進入社會之前，養成配合時代發展所需的觀念、意識、態度、及各種技能和素養的園地，教青局積極支持學校教育的發展，透過教育發展基金，推動學校進行各類優化教與學的活動和計劃，在整體提升教育質素的同時，亦把品德教育列作「學校發展計劃」的主要資助項目之一，讓學校藉著系統地組織教學和各種餘暇活動，特別是透過品德及公民教育及其他學科領域相關內容的教育，培養學生的社會責任感、公民意識和公民素養。
　為了讓學校更清晰地知悉學生在完成某一教育階段後需要具備的素質，現正有序地為各教育階段的各學習領域或學科訂定「基本學力要求，而有關學生公民意識和素養的培養方面，將較集中地體現於品德與公民教育的「基本學力要求」當中，並按照學生的不同年齡特徵設置了相應的課程目標和要求，如在小學階段，旨在培養學生基本的個人品德、社會公德和公民意識，初步形成民主、法治和服務社會的意識及能力；至高中階段則強調培養學生的正義感、民主與法治精神、關心澳門及國家發展的意識、以及服務社會的公益精神等。除「基本學力要求」之外，還將透過向學校提供充足和必要的資料，來協助教學人員因應相關的規定，設計、管理和發展學校課程，並有計劃地組織課內與課外的教學活動，讓學生能達致既定的要求。
　除了學校之外，教青局亦致力鼓勵和支持社會機構和團體開展各類推動青年熱心服務、參與社會、積極進取、勇於承擔等品格的活動，以貫徹「社會支援為基」的理念。「關懷青少年成長資助計劃」歡迎機構和團體圍繞計劃的主題開展各類促進青年健康成長的活動；而在「青年社團年度活動資助計劃」當中，就把能提升青年對祖國、民族和澳門的熱愛，促進社會參與，推動公民教育的計劃和活動作為優先考慮的資助項目。
　與此同時，教青局轄下的青年中心經常開展各項義工培訓及服務，並與青年社團合辦多項服務計劃，包括「陽光義工」培訓活動、「動感青年」義工小組活動、有關抗毒大使的義工訓練、「暑期義工計劃」及「青年參與社會服務獎勵計劃」等，為青年創造參與義務工作的機會，讓其體驗和領略服務社會的意義，學會相關技巧，並提高其繼續服務社會的意識。
　除有關義工的訓練和活動之外，教青局的青年試館亦設立了「休閒教育青年諮詢小組」及「休閒大使」，為年青人提供參與社會和表達意見的機會；二０一０年，將陸續在各青年中心建立更多不同議題的諮詢小組，鼓勵青年就有關社會及其感興趣的課題進行定期的探討，鼓勵青年積極發表自己的意見。此外，「社會影音院系列活動」亦已於二００七年推出，提供意見交流的平台及參與社會的機會，讓青年透過拍攝照片，表達其對社會的感受。
　「澳門青年全人發展策略」已於二００七年完成，隨著當中各領域工作方案的逐步制定和實施，特別是有關青年社會參與方面工作的有序開展，將可藉著更深入地發掘和整合政府與民間的各種資源，為青年的參與社會創造更佳的條件和環境，並提供更多發表創見的機會。◇