公民敎育，近在咫尺！ 黃素君

公民敎育，近在咫尺！

黃素君
公民敎育，近在咫尺！

六月底筆者參加在英國巴斯（Bath）舉行的第九屆公民社會和經濟敎育國際協會主辦的國際硏討會。除了參與會議以外，最大得着之一，就是親身經歷了精彩的一節“世界公民”課，借此一隅，與讀者分享。

“全球”與“本土”的邂逅

會議每兩年舉行一次，本屆的主題是“公民、社會及經濟敎育的價値和目的”。參與會議的學者以英國本土的最多，佔地主之便，其他的來自德國、瑞典、芬蘭、奧地利、波蘭、意大利、土耳其、葡萄牙、加拿大、美國、瑞士、澳洲、新西蘭、日本、韓國、台灣、香港和澳門等地，是十足的國際會議。

會議開幕當天，大會主持人向與會者報吿六月三十日是英國本土的“罷工日”，並且細說了英國社會及經濟發展的狀況，為來自不同地區的敎育工作者提供了英國本土敎育與經濟發展現況。來自歐洲的與會者也分享了在整個歐洲經濟下滑的情況下，對所屬國家帶來的種種影響。這種即時對話，比起通過電視和報章的報道來得對於來直接和“震撼”。就是這一種參與，使一個來自澳門本土的我與世界接軌，建立起“憂戚與共”之感。

背景和參與行動

引發英國這場大罷工的癥結，主要是來自新的退休金改革方案。現任首相卡梅倫（Cameron) 的政府班子，以現行退休金制度不堪負荷為理由主張改革，將退休金計算基準由退休時的年薪改為職涯平均年薪，估計財政部可因此一年省下二十億英鎊。在改革的計劃中，建議新的勞工法定退休年限將會提高至六十八歲，這即意味着勞工得工作更久才能退休。發起罷工抗議的四個敎育與公務員工會包括了英國全國敎師工會、敎師和講師協會、大學和學院工會及公共與商業服務工會的會員，呼籲屬下的七十五萬會員參與是日行動。

其實，罷工的當天正値硏討會的第三天，大會主持報吿說英國其他地區大學主辦的硏討會都會取消或延期，並且徵詢與會者的意見。經過討論，由於這是一個國際硏討會，臨時取消或延期都帶來莫大影響，而且對與會者帶來諸多不便，最後大家一致決定，會議仍是繼續！這個決定，無疑是釋除了來自海外與會者的憂慮，然而，若以關注“公民、社會及經濟敎育”為題的會議，只是閉門會議，對於當前的社會運動未有回應，怎麼說也是說不過去的！當下，有與會者提議，會議繼續外，主辦單位或應以硏討會的名義去函四大單位，表示我們關心、理解和支持他們！與會者一致贊同，由硏討會籌備處負責草擬，再經大會通過。

“敎育即生活”

這次罷工，政府和家長站在同一陣線，就是希望參與的學校和敎師不多（最後是全英國三分之一的學校有參與），將影響降至最低。“如果你是英國的敎師，你會如何？”，成為了第二天會議前的討論。與會者各抒己見，從敎師作為一個公民的權責、公民參與、以至學生如何通過這次的社會運動去了解國家的狀況（國情敎育）等等都有涉獵。

這次會議除了大會主題吸引以外，主辦單位如何將英國當前的發展狀況結合大會主題引導大家思考，讓與會者深深感動。筆者總結了三項很個人的感受：一、公民敎育是一種生活的實踐，是源於對生活的關心、理解和參與；二、開放和民主的討論是實踐的先決條件；三、“敎育即生活”是公民參與和實踐的信念；公民是國家和地區的資產，未來發展為何，還須看今天我們設定的目標和培養的方式呢！

黃素君