三千七課程列入 網頁搜尋不方便 持續進修網周內優化

三千七課程列入 網頁搜尋不方便

持續進修網周內優化

持續進修計劃首批本地課程的批出結果現可於教青局網頁內查詢，居民可以從逾三千七百個課程中挑選合適項目報讀，惟網頁查詢的方便程度欠奉，惹來居民批評。教青局延續教育處長區錦明承認，網頁在視覺美觀和搜尋方便有改善空間，希望於未來一周內細化網頁、優化設計。

輸入機構難找課程

居民投訴查詢網頁不方便，網頁現時分“開辦機構”、“分類”、“項目類型”三個篩選欄目，倘居民心中有明確的報讀方向，以“分類”與“項目類型”作為並行的篩選條件，電腦系統將列出所有符合條件的課程，但部分類型項目衆多，長長的名單在瀏覽上不甚美觀。如果居民在查詢系統前未有明確方向，情況就更複雜，倘只選擇輸入“開辦機構”，系統不會自動列出該機構提供的課程或證照考試項目，讓不少居民摸不着頭腦。

區錦明受訪時承認，電腦系統存在上述問題，稱由於涉及的項目數量衆多，在分門別類上甚考工夫，部分欄位的美觀度亦不足，當局將以方便居民搜索、美化視覺效果為原則尋求改善空間，希望於未來一周內優化網頁。

計指標複雜不公佈

至於未獲審批的二百三十個項目，區錦明解釋，主要涉及費用過高和時間表不合理兩大原因，當局此前已與機構聯繫，促調整收費及時間，將有意願調整者重新納入資助對象。當局在有關該計劃的行政法規上列出十一條評審本地機構開辦的課程或證照考試合資格與否的因素，但具體評分標準為何未曾向外公佈，區錦明稱，量化指標計算複雜，即使公佈亦無法讓公衆清晰準確的標準，也會影響評審，他舉例稱，倘在費用合理性上設定最高、最低標準，可能會令一些收費與教學品質都頗高的課程失去資格，或讓本來不應高收費的課程鑽了空子。

當局現已接收近百個由居民個人提出的外地項目申請個案，區錦明稱，個案多集中於報讀高等教育課程，由於數量實際與外地升學的人數相差甚遠，預計八月底、九月初學生返回外地時，申請數量將會增加數倍，當局將於申請提出的月份最後一日起四十五天內批覆申請結果。他稱，由於移居外地的澳門人並非計劃面向的主要對象，故並未就計劃展開外地宣傳。

持續進修計劃公佈首批資助課程

進修機構詢問報名齊升

“持續進修發展計劃”有三千七百六十五個項目符合資助規定並獲批准。有參與的進修機構表示，在公佈獲准課程後，查詢人數比平日增一倍，報讀人數有所增加，暫未見急升，相信各類課程有助提升居民的專業及技能。有駕駛學校表示，受進修計劃帶動，報名人數增兩成，部分有車牌居民見有資助，均再往上報考更高級別的駕照項目，如50cc自動波升級至重型電單車牌照。

澳門生產力暨科技轉移中心高級經理李藹倫表示，周五網上公佈批准的課程後，查詢個案比平日增加一倍，主要查詢合適課程及有意報名的課程是否列入該計劃。生產力中心獲批准的課程包括資訊科技、設計、語言及管理等。課程可更新中年人士電腦技術及語言能力、提高青少年設計創意，並針對在職人士的工作領域加強專業知識，增強競爭力，完成課程後會授予證書。

該中心每季都會增加新課程，不會只針對進修計劃而特別開辦新課程，教學內容及方式一直都有更新，幫助有需要人士尋找合適課程。另外，該中心亦會不斷招聘新師資，如有實戰經驗的兼職教師，有效增加學生信心及能力。她認為，重視進修已成為現今社會的必然趨勢，希望能透過該計劃鼓勵更多人參加進修課程，養成“終身學習”的習慣。

有北區駕駛學校負責人表示，進修計劃課程獲批，近日查詢的居民比平日增加五成以上，報名人數增兩成。該計劃能吸引一些準備學車人士加快報名，並提升報考駕駛執照類別，例如已有50cc自動波電單車駕駛執照者考慮“升呢”報考650cc，參與該計劃有助宣傳學校品牌及提高生意額。

她指出，進修基金只能支付技術課堂費用，分別為十堂或十五堂的費用，不包括“入稟”及考試等費用。現時教車師傅足夠應付日後報名人數增加的需要，毋須增聘師資。

部分駕駛學校課程未批出

教車業倡設追溯期便學神

持續進修計劃資助課程批出，不少居民有意選讀車輛駕駛課程。有教車業人士表示，報名和查詢學車人士明顯增多，預計起碼有兩成增幅。由於部分駕駛學校課程仍未批出，有學生想即時報名未果，建議當局日後可設追溯期，方便操作。

政府推出持續進修計劃，資助居民報讀進修課程，其中實用性強的車輛駕駛課程成為居民“心水”選擇，教車業亦看準機會預早向當局申報，近日陸續批出可接受學生報讀的課程。教車業人士指出，這段時間無論正式報名和查詢考車的居民明顯增加，以學習駕駛私家車居多，其次是重型貨車。由於進修計劃只資助學費部分，報考駕駛考試還有相關部門收取的行政費用，因此考生還須繳付這部分的費用。

教車業人士指出，因審批需時，部分駕駛學校的課程暫未批出，據知短時間內可批出，但現時不少考生心急查詢又想即時報名，在未正式收到課程批出的通知，無法讓考生報名，擔心學生會流失。既然合資格的課程獲批是遲早之事，建議當局日後可設追溯期，方便有關操作，也省得學生四處查問。