校長為何無須評核？ 天 健

校長為何無須評核？

天 健
校長為何無須評核？

三個多月前，陳志峰撰述〈為甚麼只有校長不需要接受評核？〉一文，提到評核機制的重要性和必要性，對“校長無須接受評核”提出質疑，深盼敎育當局在制定《私框》中應從善如流，接納意見，其立論有深遠的意義。

綜觀世上名校的校長，大都是德高望重的敎育家、專家學者，本身有實學，深為世人尊重。

也許有認為“私校”有別於“國立”、“公立”學校。但近年來，社會對商業的機構都有所要求，由消費者委員會評核，如達到“誠信”的準則，那些公司、店舖便可標貼為“誠信店”，市民光顧、購物便可放心。雖然世事有時難料，但是經過這些評估，人們也相對放心些。目前人們對商店都有這樣的要求，為甚麼使命崇高的敎育機構就無視這些社會要求呢？

而今，高等學府為了招聘校長、院長、系主任，常透過各方面的渠道，向世界各地進行招聘、審核，務求提升敎學的素質，有益於我們下一代，讓敎育事業得到良好的發展，對城市持續發展起到關鍵的作用。

此時此地，初入學校任職的敎師有時也有試用期，對任職多年的敎師也不斷地提出進修課程，或強制性要完成一些課程；如沒有讀過師範課程者，則諸多要求，或削減薪酬。對全校敎學工作負有重大的管理及監察重責、有時亦擔任敎學任務的校長，就更應不斷學習，樂於接受評核，以提高業務和管理水平。

新的《私框》一旦出台，如未詳細討論，深入硏究，實在難以周全的。未經深思熟慮而急於求成，可能會引起波動。是否可採用“試行”的辦法，逐漸完善，以達到預期的效果？和諧理念不單憑高唱而得，更多的是實事求是。

天 健