輸在起跑線上的孩子未必輸 盧山園

輸在起跑線上的孩子未必輸

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輸在起跑線上的孩子未必輸

“別讓你的孩子輸在起跑線上”，這是不少早敎機構或幼敎產品在進行宣傳推廣時，用來嚇唬人的最常用的話語。於是乎，孩子還在肚子裡，就開始“被敎育”了：聽音樂，聽朗誦，聽閱讀，就成了不少孕婦的必修課。即便孕婦本人不甚喜歡甚至不清楚明了所聽內容，但為着下一代計，還是忍受聽之，還美其名曰“胎敎”；孩子甫一出世，更是急不可耐的對其進行敎育，甚麼大腦培育、甚麼挖掘潛能、甚麼開發智能、甚麼培養感覺……等等。剛剛咿呀學語，就敎數字、敎字母、敎文字，還沒上幼稚園，就能認識不少的生字，記不少的外語單詞、背許多的古詩詞。

敎育的低齡化已成了一種趨勢，敎育的超前化成了不少父母的負擔。在不少家長的眼裡，似乎孩子幼小時不如人，就已輸定了，長大後就難以融入主流群體，難以成為社會中堅。其實，這種想法過於片面、過於偏頗。一個人的成長成才，是由衆多因素決定的，輸在起跑線上的孩子，未必就一定不如人。

美國華盛頓州前州長、美國商務部前部長、美國駐華候任大使駱家輝，就曾是一個輸在起跑線上的孩子。

駱家輝的父親因為參加二戰的關係，一家人就住在政府為退伍軍人所建的公共房屋裡，附近是一個多種族混居的社區。由此可見，他的家庭的經濟情況以及生活環境並不良好。五歲之前，駱家輝只會講一口廣東台山話，直到進入幼兒園時，才有機緣學習英文。按照現今不少人的觀點，這樣的孩子是不可能有出息的，更不可能進入主流社會。可駱家輝恰恰相反，通過後天的努力，他不但學好了英語，還在高中畢業時順利考上了大學，依靠打零工、奬學金及其他經濟資助，完成大學的學業。

一個人幼年之時打好基礎固然重要，但後天不努力，同樣會是枉然，是成不了才的。反而孩子能在懂事之後，堅強不屈、發奮圖強，往往能有作為，成大事，所以，即便是輸在起跑線上，也能成為強者、成為能者、成為贏者。

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