多元化主題閱讀在澳不普及 團體倡開放學校圖書館

多元化主題閱讀在澳不普及

團體倡開放學校圖書館

【本報消息】由澳門圖書館暨資訊管理協會、培正中學圖書館合辦“談童年多元閱讀，看學校在窗外”閱讀推手的經驗分享講座，於日前在培正圖書館舉行，共有三十所中小幼學校的閱讀推廣人員、圖書館員及科任老師共五十多人出席。活動邀請了台中市大鵬小學設備組主任林益生主講。

林益生曾於去年被評選為全台在學校推廣閱讀的“閱讀磐石推手”個人奬。他在會上分享了大鵬小學圖書館的閱讀多元化，包括成立班級讀書會、圖書角、圖書募集、書展、名人演講、閱讀護照等形式，經過多年努力，使該校圖書館提升為全台知名的學校圖書館。

圖協理事長王國強認為，台灣的學校推動閱讀的經驗非常寶貴，雖然澳門的學校有舉行類似的活動，可是基於資源經費不足、校方領導觀念不同及推動者的經驗等因素，導致多元化主題閱讀在澳不普及。然而，可考慮開放學校圖書館，讓居民在夜間及假日使用，特別是部分收生不足的學校，此舉可讓居民及家長更了解學校的運作，加強學校與社區的聯繫。

此外，澳門學校推動閱讀時，大多着眼於學生閱讀圖書的數量，填寫閱讀工作紙等低層次的閱讀活動，反觀台灣學校的圖書館員，善用感性分析的方法，着重欣賞圖書的文筆，寫作風格與內容，讓學生通過模仿閱讀推廣人員分享不同圖書的經驗與技巧，學會分析作者的寫作背景，書中內容及意義，享受閱讀的樂趣。

王國強指出，推動閱讀風氣是為了該學生享受閱讀、加強閱讀的能力，還是將閱讀作為另一門語文課，問題值得深思。台灣的閱讀推廣方法，值得澳門教育界深思及借鑑。