教師入職薪低難引一流人才

教師入職薪低難引一流人才

【本報消息】解決人才荒，關鍵在於教育，這是市民論壇的主調。理工學院公共行政高等學校副教授李略指出，澳門新入職教師薪酬偏低，吸引不到更多一流人才加入教師隊伍，難以培養一流的人才。

李略認為澳門發展缺的不是制度、資金，缺的是各方面的人才，其原因衆多，教育是其中主要原因之一，關鍵則是教師質素。回歸後，特區政府雖大幅增加了投入，也取得不俗成就，如提供十五年免費基礎教育，但相對於經濟發展程度而言，投入仍然不夠，政府往後要加倍的投入及重視。人才培養是長期過程，一個良好的教育制度要二、三十年後才能見效果，澳門大概要在十年後始見成效。

李略分析，聯合國教科文組織曾比較全球教育成果比較好的國家、地區，發現各國教育成果不同，除教育制度外，最根本的差別是教師。要吸引第一流的人才當教師，必須提高新入職教師的待遇。在上述報告中，德國、韓國的新入職教師薪酬均高於人均GDP，韓國約為一點四倍。惟澳門新入職教師薪酬較低，一流的人才不願意當教師，他們更願意當公務員或博彩人員。不是第一流的人才當教師，教育效果不會是最好的。

教青局資料顯示，至○八年十一月底澳門基礎教育老師共四千八百多名，約九成三為私校老師。新入職私校教師月薪約為一萬四千澳門元，尚未包括教師津貼。○八年澳門人均GDP約為三萬九千美元，約卅一萬二千澳門元，但新入職教師年薪（按十三個月計算）只約人均GDP 的五成八，與發達國家相距甚遠。

除薪酬外，沒有完善的職程及前景也降低教師行業的吸引力。澳門教育界、教青局正探討、制定《私立學校教學人員制度框架》，教育界希望當局制定教師職程、基本薪酬標準等，讓教師能更好規劃職業生涯，維持教師隊伍的穩定性。