開展多元課程助青少年建正確觀念 學聯冀增性教育資源

開展多元課程助青少年建正確觀念

學聯冀增性教育資源

【本報消息】澳門中華學生聯合總會關注近日未成年兄長性侵犯親妹及學生床照事件，日前於該會薈青中心舉行了“校園性教育——時事分享會”，探討目前本澳青少年性教育狀況。與會者認為，現時媒體色情氾濫、學校欠缺明確的性教育政策、家庭對性教育持保守觀念、家長與學校溝通不足，均為難以充分開展性教育的原因。

廿三日晚上七時，學聯理事長邱天組織了二十多位大、中學生探討青少年性教育問題。邱天表示，青春期間的同學對異性充滿好奇心，若家庭、學校未能提供適當指導，他們只能透過媒體、朋輩自行探索性知識。從這些途徑得知的“性知識”未必恰當，容易對心智未成熟的青少年構成危害。他建議政府應針對性地加大投放性教育資源，為青少年提供適時、適當的輔導。

長期參與教育工作的監事長李柏輝認為，開展性教育必須得到家庭配合，家長應以開放的態度，對子女從小開始灌輸性知識，讓他們學會保護自己；並分析媒體的資訊加以輔導，引導子女建立正確的道德觀念。

有與會學生表示，此兩宗事件發生在家中，這側面反映了“雙職工家庭”的家長與子女溝通不足的情況；缺乏家庭溫暖的青少年，渴求得到關愛，容易對異性產生幻想。

另有學生坦言，學校的性教育欠缺明確規劃，往往偏重生理認知，缺乏情感判斷教育，因此容易受媒體影響，對性、戀愛、道德等觀念混淆不清；校內與性教育相關的課程不多，部分教師思想保守、或者缺乏對性教育的專業知識，因此未能對“避孕”、“性行為”等較敏感話題展開充分探討，導致性教育質量未達標。

性教育是當前預防青少年過早發生性行為，建立正確性態度、婚戀觀的重要途徑。有見及此，學聯建議政府對青少年性教育投放更多資源，加強性教育導師的專業基礎以及法律知識，提高性教育質素；讓學校開展情感教育、性取向探討、性保健知識等多元化的性教育課程，有助學生建立全面、正確的道德觀念和性價值觀。社團可透過工作坊、分享會等形式，組織學生探討性方面問題，提升青少年對性教育的關注；並向有需要的學生，提供熱線、討論區等輔導方式。另外，政府可定期進行性問題現況研究及調查，作為性教育政策規劃及修正的依據。