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 學聯冀增資源助邊緣少年

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發表人內容
fongkk
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注冊日期 : 2009-07-25

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發表主題: 學聯冀增資源助邊緣少年   學聯冀增資源助邊緣少年 Icon_minitime周六 1月 30, 2010 8:14 pm

學聯冀增資源助邊緣少年

【本報消息】學聯關注近日有人收留並操縱離家青少年進行連串偷竊活動事件,理事長邱天認為,政府應加強執法防止青少年淪為犯罪工具;學校、家長要加強溝通,幫助學生樹立正確價值觀;社團可針對性地開展青少年服務,為邊緣青少年提供暫住場所和適當輔導。

邱天表示,是次事件反映了“邊緣青少年”問題日益嚴重。現時本澳“雙職”和單親家庭普遍存在,家長為口奔馳,無暇與子女溝通,容易產生隔閡;無法與學校建立緊密聯繫,未能及時了解子女學習情況。傳統觀念認為成績差的學生一無是處,使其自信心受挫;另一方面,由於學校資源有限,未能充分發掘學生各方面才能,容易使青少年失去奮鬥目標,逐漸偏向“邊緣化”。

他認為青少年自制能力和判斷能力不足,容易受環境影響。本澳對青少年提供的康樂設施不足,部分青少年傾向沉迷互聯網、留連網吧和卡拉OK等娛樂場所,這些地方品流複雜,不利於青少年身心成長。此外,本澳現時青少年輔導服務未能全面普及,針對扶助“邊緣青少年”的資源不足。

監事長李柏輝表示,政府、學校、家長各有責任要教導好青少年,而青少年亦要為自己的行為負起應有責任。政府宜從預防為先,加強資源投放,讓學校有足夠人力和資源開設更多元化課程,從多方面培養學生,使學生能多方面發展而不至輕易放棄學業,減少學生成為“邊緣青少年”的現象。建議學校設立學生學業和品德輔導組,助學生建立自信,解決他們因學業不良而引起的問題。家長是孩子的第一位老師,宜以身作則,為孩子作榜樣,樹立正確的價值觀和人生觀。

有見及此,學聯建議當局對學校增加資源及在社區內增設青年活動中心,提供多元化課程,幫助青少年發掘才能,確立目標,培養積極上進的人生觀;設立固定的青少年輔助熱線,透過社工的專業指導,為青少年排憂解困;組織各區青少年外展社區服務隊,系統地為“邊緣化”的青少年提供暫時住宿等全面支援服務,協助他們重新融入社會。此外,建議當局立法限制未成年人出入部分娛樂場所,禁止向未成年人銷售煙酒,加強巡查娛樂場所、大力打擊罪惡。
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