教青局教學培訓提升特教

教青局教學培訓提升特教

【本報消息】為了提高本澳心理輔導人員及教師對特殊學習困難學生的鑑別能力及施測技巧，教青局近期邀請中國台灣新竹教育大學孟瑛如教授來澳，為本澳從事特殊教育工作的教學及服務人員舉辦兩場“澳門特殊學習困難診斷測驗”培訓，共有六十四位學員參加。

特殊學習困難診斷測驗包括四個分測驗：識字測驗、書寫表達測驗、閱讀理解診斷測驗及數學診斷測驗。測驗的主要目的是評估一至六年級學生的識字、書寫表達、閱讀理解及數學能力是否有困難。培訓過程中，導師介紹了特殊學習困難的診斷標準、評鑑特殊學習困難學生的程序、“澳門特殊學習困難診斷測驗”的編製及各分測驗的內容，以及施測者應遵守的規則及倫理道德等，並具體進行施測示範演練、分組練習及結果分析，讓學員能掌握有關測驗的施測及計分程序。

在培訓過程中，各學員均表現出積極投入，並且踴躍發問，可以看出學員對於特殊學習困難學生評估工作的重視和熱心，相信培訓對未來工作具有實際指導意義。

按培訓機構的要求，參加是次培訓的學員須出席所有基礎理論課程，完成各分測驗的施測演練，並利用工具完成一份個案報告及考核通過後，方可獲得由中國台灣新竹教育大學發出的“澳門特殊學習困難診斷測驗”研習證書並取得正式施測資格。