葡文學校隨社會轉變發展 周六辦開放日展示學生學習成果

葡文學校隨社會轉變發展

周六辦開放日展示學生學習成果

【本報消息】澳門葡文學校成立十多年來，一直因應社會發展轉變，該校校長施綺蓮表示，葡文學校仍維持葡萄牙文化模式，以葡語為主要教學語言，並實行葡國的教學大綱；但因應社會發展需要，學校在課程中加入英語及普通話課程，以及提供職業技術教育，學生可以因應本身的興趣修讀不同科目。學校還設有預備課程，為不懂葡語的學生提供葡語密集課程，協助他們盡早適應學校生活。

教學融合澳葡特色

施綺蓮表示，澳門葡文學校除了維持葡萄牙學校教學模式外，亦融入了澳門特區的特色，課程以葡文為教學語言，但增加了漢語普通話及英語為外語課程，學生可同時修讀該兩種語言，亦可只選擇修讀英語。到初中階段，學校會為只修讀英語的學生提供法語課程。學校除了文化課程外，亦設有公共行政、翻譯、旅遊專業等多項職業技術課程。

由於該校以葡文為教學語言，令不少非葡語為母語，或於非葡語教學體系就讀的學生因憂慮溝通問題，不選擇報讀該校。施綺蓮表示，校方亦注意到有關問題，所以本學年為非葡語教育體制的學生提供為期一學年的預備班，不懂葡語的學生在預備班會接受葡語密集課程，預備班的學生會有更多的葡語學習課程，但同時亦會與同年級的其他學生一同上英語、普通話、音樂、電腦、體育及美術等科目，使用葡語比例較低的課程，學生在預備班加強葡語外，亦能與同級同學保持接觸，其他學生亦會協助預備班的同學更好地學習和掌握葡語。

施綺蓮表示，預備班分為小學及中學兩個組別，每班學生人數只有約十人，由於人數少，教師可以照顧到每一名學生的需要，所以學生的學習速度很快，經過數個月來發展，效果理想。

家校合作編撰詞典

該校早前還完成了一項跨學科的特別計劃。施綺蓮表示，學校安排了葡文、中文及英語教師合作，編撰一本以葡文為主的葡、中、英三語格言及成語詞典，收錄了三千多句格言和成語，每句格言或成語均配上學生繪畫的圖畫。該詞典的校對和編輯還得到學生家長的協助和支持，充分體現了葡文學校良好的家校合作風氣。

葡文學校一直以學生受到最好的教育為宗旨，制訂出一系列教學計劃，同時亦為學生提供豐富的課外活動，學校亦持續完善校內設備，讓學生可以享受優良的學習生活。施綺蓮表示，葡文學校將於周六舉行開放日暨普通話日，廣大居民、學生及家長可以透過開放日的各種活動，進一步了解葡文學校的設施、辦學理念和成果。

施綺蓮表示，開放日於上午十時至下午五時三十分舉行，當日葡文學校將與葡萄牙Amar Terra Verde職業技術學校簽署合作協議備忘錄，透過備忘錄加強兩校的職業技術課程合作，以及學生交流活動。此外，還會向明愛捐款支持四川災後重建，有關款項是四川地震後，葡文學校教職員工自發籌集的捐款，以及過去數次義賣籌集的善款。

開放日還設有唱歌、樂器演奏、話劇、舞蹈、朗誦、土風舞等表演，同時還有體育活動、茶道表演、各類展覽及實驗展示、遊戲活動等，並邀請了書法家蔡傳興即席揮毫，參觀者可透過這些活動看到該校學生的學習成果。