「兩場學校發展規劃書」工作坊 近二百五十學校負責人參與 

「兩場學校發展規劃書」工作坊 近二百五十學校負責人參與 
　【特訊】為協助學校有效規劃未來發展藍圖，有序地開展具發展性的教育計劃和活動，並配合二０一０／二０一一學年學校發展計劃的資助申請，教育發展基金於一月三十日假何東中葡小學舉辦了兩場編寫「學校發展規劃書」工作坊，共有七十四個校部近二百五十名學校負責人踴躍參與。
　是次工作坊由教育暨青年局黃懿蓮學校督導協調員主持，會上黃督學先向與會者深入淺出地介紹一些優秀的學校發展規劃書作品，分享撰寫的原則和方法，透過實例有效地讓學校領導和負責人了解如何分析、配搭和善用學校的強、弱、機、危（SWOT）。隨後更安排與會者以分組形式進行模擬個案分析並撰寫規劃書，令與會者藉演練規劃學校未來的發展，並對分析和撰寫均表現得非常投入。
　 SWOT分析法是二十世紀八十年代初美國三藩市大學管理學韋里克教授提出的態勢分析法，現今已普遍在全球教育界、社會服務界和商界等不同領域使用。 SWOT包括分析機構的優勢、劣勢、契機和威脅，是一項對機構內外強、弱、機、危條件進行全方位綜合性分析的一種方法，作用主要是幫助機構負責人把資源和行動聚集在最具實力和最多機會的範疇和能力上，同時把注意力投放在外部環境變化以及對機構可能造成的影響，以便把內部的優劣勢結合，藉外部力量促成對這些因素進行評估和改善，以提升競爭優勢。
　教育暨青年局和教育發展基金積極鼓勵學校推行優質教育，完善學校資源及培養優秀人才，而教育發展基金的設立正是為支援和推動學校有關方面的發展，透過「學校發展計劃」投放大量資源於支援學校開展具發展性的教育計劃和活動，發展學校特定的辦學理念、特色和優勢，提升教學素質，為學生提供有助他們身心健康成長的良好學習環境和條件，同時也為學生的個別差異給予適度關注和支援。
　二０一０／二０一一學年「學校發展計劃」資助申請現正接受申請，截止日期為三月十日，詳情請參閱教育暨青年局網頁http://www.dsej.gov.mo教育發展基金欄目。◇