引進資深教師駐校 首學年成效獲認同 內地優師來澳交流計劃續辦

引進資深教師駐校 首學年成效獲認同

內地優師來澳交流計劃續辦

【本報消息】教青局第二年舉辦“內地優秀教師來澳交流計劃”，邀請二十名來自內地多個省份的資深教師進駐本澳學校，進行為期一年的校本教研活動。局方認同計劃推行首年的成效，有助學校成功引進內地先進的教學理念，逐步建立相互觀課和公開課堂的文化，形成共同備課和教學研討的機制。當局並計劃從一○/一一學年提供為期兩年的申請項目，以增加學校改善教學上的連貫性，促進兩地教師更好地適應、磨合。

維持廿名一人駐兩校

為促進各校教師的專業交流，教青局自昨日起至五月上旬，將合共舉辦八場“內地優秀教師來澳交流計劃”教學研討系列活動，涵蓋中、小學中文和數學以及幼兒教育教學等，每場提供一百個名額予本澳教師申請。項目負責人、教青局教育資源中心主任關啟佳形容報名情況踴躍，以昨日下午二時在高美士中葡中學舉辦的首場中學數學科研討活動為例，便吸引逾一百五十名教師報名參與。

計劃自○八/○九學年首年推出，二十名來自四川、山東、吉林、遼寧的內地優秀教師，分別進駐多間向當局提出申請的學校進行駐校交流、教學示範及校本教研等活動。關啟佳表示，今年引入的教師維持在二十名，不過應學校提出增加掌握粵語的教師來澳要求，教師來源增加了廣西、湖南、湖北等鄰近廣東的省份。對於計劃推出首年時，曾有學校表示局方安排一名內地教師進駐兩至三間學校，造成協助資源不足的情形，關啟佳解釋，從○九/一○學年開始已修訂為每名教師最多負責兩間學校，以讓資源更集中；同時，會視乎報名學校的踴躍程度，考慮調整引入內地教師的數量。

增至兩年利適應磨合

局方認同計劃實施兩年來的成效，關啟佳指內地教師帶來了先進的教學理念，透過校內的集體備課和相互觀課以及組織跨校的聯校觀課等活動，有效地擴闊了教師的視野和提升了教學效能；在學校內策劃教學演示及研討活動，促進本澳教師的專業交流和學習，尤其在推動年青教師的專業成長方面更顯成效。

局方將從一○/一一學年起，在原有為期一年期的計劃外，增加兩年項目，讓學校能在內地教師支援下持續改善教學效能，並提高兩地教師的互相適應性及磨合程度。