教發基金今年資助料逾五億 教委會討論設專組制訂學生評核制度法規

教發基金今年資助料逾五億

教委會討論設專組制訂學生評核制度法規

【本報消息】教委會昨舉行全體會議，討論成立專責小組制訂學生評核制度的專責法規，初步建議將教師評量方法、教師議題方式、學生能力評估等納入評核制度中。此外，教委會總結○九年教育發展基金資助情況，全年共用四億元於三千六百多個資助項目上，預計今年的資助總額將增至五億元以上。

教委會昨日上午十時半在教青局舉行全體會議，教青局長蘇朝暉主持，全體會議就“學生行為關注小組”總結報告、“私立補充教學輔助中心的執照發出和監管制度”及二○○九教育發展基金工作總結報告討論。會後，教青局副局長梁勵、延續教育處處長區錦明及新聞發言人王紅介紹教委會討論事宜。

梁勵表示，教委會自○八年成立“學生行為關注小組”，主要對學生行為的正向教育、學生輔導服務以及加強預防教育工作等課題磋商並提出建議。小組認為，要促進學生學習成功，必須減輕不必要的學習負擔，透過調整學年教學活動日數，減少學生每天的上課節數，讓其充分消化教學內容，有更多時間發展特長。小組認為，鑒於各校現行的學生評核制度多元，升留班考量手段繁多，有的學校綜合學科成績與品德操行，有學校綜合各階段評核，或僅採取最終成績；未來將根據“非高等教育制度綱要法”內“制訂學生評核制度專責法規”的要求，成立專責小組展開評核制度的研究事宜，至於具體日程待確定後再對外公佈。初步建議納入評核制度的元素應包括教師評量方法、教師議題方式、學生能力評估等。

關注小組並建議強化家長輔導服務，要求家、校雙管齊下支持學生發展，建議加強本地家長教育導師的培訓工作，豐富家長教育教材的資源，制訂切合本地實際情況的教材，鼓勵家長接納先進的教育觀念。同時須為學生輔導員、教師提供專業培訓，提高其識別問題學生的能力。

教委會會議上並總結○九年教育發展基金工作。除原有資助十五年免費教育的經費投放機制外，當局於○七年成立的教育發展基金，重點用於學校發展計劃、校舍興建 / 重建工程以及持續教育資助計劃，資助金額投入逐年增加，由○八年的三點五億元，增至去年總資助四億元，資助項目達三千六百個，其中“學校發展計劃”是重點方向，全年受助金額達三億五千萬元。