蘇映璇：教師框架料普遍接受

蘇映璇：教師框架料普遍接受

【本報消息】備受關注的《私立學校教學人員制度框架》（下稱《框架》）已完成在教委會的討論，並交至行政會，惟未有明確的立法時間表。教育委員會成員之一、天主教學校聯會理事長蘇映璇透露，教師專業發展津貼職級差距的基數或會由行政長官訂定，此舉有望縮小各校教育工作者的收入差距，穩定教師隊伍。

蘇映璇在昨日天主教學校聯會舉辦“教師日”活動期間表示，《框架》在教委會完成討論已遞交至行政會，稍後由立法會通過後，教育界爭取十年之久的教師職程終於有望實現；惟尚未有明確時間表，何時推出仍為未知之數。

已遞交至行政會的文本經過四次修訂，但最後一稿未向前線教師公佈。蘇映璇指出，文本與原先諮詢教師的版本有不少修改，包括彈性規定教師工作時數、縮短晉升至最高級的年限、採取措施統一薪金基數等。對於未能看到最終版本，曾引起部分教師微言，反映不清晰文本中的具體內容。但教委會主席解釋，遞交的文本或會再經行政會、立法會改動，倘現時公開遞交的文本，擔心教師誤會此乃最終定稿，故將於稍後再作公開。

由於框架涉及職級晉升、工作時數、薪酬待遇、學生成長及教育取向等多方面，蘇映璇形容《框架》是“摸着石頭過河”，為此教委會建議當局，待教師框架出台後，仍能就執行過程中遇到的困難及不足，繼續聽取意見及優化，而非一成不變。蘇映璇相信，教師職程最後文本的修訂目的是盡量增加教師薪酬、減輕工作及提升教師的社會地位，估計大部分教師均可接受。