聖德蘭體驗日倡共融
【本報消息】為了讓學生體驗學習障礙學生的學習模式,聖德蘭學校於日前舉行“學習困難體驗活動”,透過攤位遊戲形式,讓學生親身感受學習障礙者在學習過程中遇到的種種困難,與之帶來的不便。
當日首先舉辦了“學習困難體驗日”,學生都積極參與“神秘密碼”、“閱讀外星文”、“遙遠控制”、“找不同”的攤位遊戲,體驗了閱讀困難者及肢體障礙者學習時所遇到的難處。為了加深學生對學習困難的了解,接下來的數星期,學生亦可透過參與有奬徵答活動,加深了解各類型學習困難者的需求,讓學生更能彼此接納、關愛和扶助。