中德擬引入蒙氏教學法

中德擬引入蒙氏教學法

【本報消息】中德學校今學年為幼兒教育創設更好的學習條件，多次邀請了美國蒙特梭利教學評鑑委員羅文喬，為全校老師作專題報告。

羅文喬深入淺出的向老師介紹了蒙特梭利教學法的精髓：以兒童為中心，反對以教師為中心的填鴨式教學，主張配合良好的學習環境、豐富的教具，讓孩子自發主動學習。把握孩子的敏感期：○至六歲的孩子會出現特定的敏感期，若順着敏感期學習，即可獲得最大的學習效果。混齡教學：讓三到六歲的孩子在一起，以個別與小組相結合形式開展教學活動，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，較大的孩子可以從幫助年幼兒童，增強自己的知識與能力，並培養愛心和責任心。

該校組織老師共同探究蒙特梭利教學法在該校推行的可行性；計劃組織幼兒教師到台灣培訓及定期邀請專家到校指導。學校引入蒙氏教學法，不是要將幼兒教育完全“蒙氏化”，主要是借鑑蒙氏教學法中着重培養學生各方面能力、邏輯性的教具，與該校的教學特色和經驗相結合，使孩子無論在感官發展、動手能力的培養到語言的表達、思維能力的鍛煉等各方面，都能適時地得到最佳的發展。