林振春教授著作

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為因應社會發展趨勢及提升大學競爭力，本系正全力推動系所轉型計劃，期望統整知識領域，培養兼備社會文化與媒體素養之人才。

大學部將以培育社會文化事業與第三部門之行政及教育推廣人員為主要訴求；研究所則以培養社會文化事業與第三部門之高級經營管理與研究人才為目標。

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林振春教授著作

類別 著作
期刊論文
林振春（2007）。終身學習與通識教育的關聯性。通識在線，8，13-15。
林振春（2006）。社區大學的創新經營之道。社教雙月刊，132，41-48。
林振春（2004）。社會教育的困境與突破。社教雙月刊，124，43-51。
林振春（2004）。工業區社會教育工作站之轉型。社教雙月刊，123，45-48。
林振春（2004）。正視第四年紀擴張的問題。社教雙月刊，121，39-43。
林振春（2004）。營造原住民部落學習文化的構想與反思。社教雙月刊，120，35-38。
林振春（2004）。培植社區學習組織、建構社區終身學習體系。社教雙月刊，119，44-48。
林振春（2003）。外籍配偶成人教育的新思維。北縣成教，22，5-8。
林振春（2003）。學習型部落的營造構想。社教雙月刊，118，48-51。
林振春（2003）。社區大學評鑑的內容與項目芻議。成人教育，76，10-17。
林振春（2003）。社區公園的功能與學習型公園的營造實務。社教雙月刊，117，47-51。
林振春（2003）。溪流保育的社區教育實施模式。社教雙月刊，116，47-49。
林振春（2003）。泰山鄉學習型社區推動策略。北縣文化，77，30-36。
林振春（2003）。到公園學習去--學習型公園的營造策略與做法。社教雙月刊，115，41-44。
林振春（2003）。社區大學行政人員的基本能力。社教雙月刊，114，47-49。
林振春（2003）。動物社教館--新動物學習年代。社教雙月刊，113，5-13。
林振春（2003）。社區大學的自我肯定與發展願景。社教雙月刊，113，42-45。
林振春（2002）。社區大學與學習型社區。社區發展季刊，31，1-18。
林振春（2002）。全球化與社區教育。社會教育學刊，31，1-18。
林振春（2002）。從社區教育理論談學校社區化策略。教育資料集刊，27，45-61。
林振春（2002）。教師參與與學校內部社區的營造。教育研究月刊，95，57-69。
林振春（2001）。社區大學的危機與挑戰。社教雙月刊，106，41-44。
林振春（2001）。指導子女閱讀的做法。社教雙月刊，105，43-46。
林振春（2001）。服務抵過與服務學習。社教雙月刊，103，46-48。
林振春（2001）。全民閱讀與讀書會。社教雙月刊，101，23-27。
林振春（2001）。閱讀方法與閱讀能力的培養。社教雙月刊，101，40-43。
林振春（2000）。學校與社區結合的模式與可行的作法。教師天地，108，8-14。
研討會論文
林振春（2008）。創意社區學習文化的營造。2008社區創意生活圈與社區學習學術研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會。
林振春（2007）。社區學習的理論與實務。2007社區教育與終身學習學術研討會論文集。澳門：澳門特區政府教育暨青年局、澳門科技大學、澳門大學。
林振春（2007）。植物人社會的危機與對策。2007社區高齡教育跨科際整合與實務應用學術研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會、台灣師大社會教育系。
林振春、陳淑敏（2007）。台灣社區民眾與外籍配偶互動之研究：一種多元文化實踐的探索。2007外籍配偶及其子女教育與輔導研討會論文集。新竹市：玄奘大學。
林振春（2006）。台北市社區大學的創新經營之道。2006兩岸社區教育學術研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會。
蔣玉嬋、林振春（2006）。社區學習體系的內涵與推動策略。2006兩岸社區教育學術研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會。
詹明娟、林振春（2006）。原住民部落學習體系的建構。2006兩岸社區教育學術研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會。
林振春（2005）。社區大學經營績效之評鑑。2005年終身學習與社區學院國際論壇論文集。中國成都：全國社區教育委員會、成都市青羊區社區教育委員會。
林振春（2004）。社區大學與台灣社區學習文化的深耕。2004兩岸社區大學經營理念與運作實務研討會論文集。台北市：中華民國社區教育學會。
林振春（2003）。全球化時代的社區教育。2003海峽兩岸暨港澳社區教育發展論壇論文集。中國浙江：杭州市教育局。
林振春（2002）。公共圖書館在社區營造中的角色與做法。2002海峽兩岸公共圖書館實務研討會論文集。台灣：國立台中圖書館。
專書論文
林振春（2008）。創意社區學習文化的營造。載於中華民國社區教育學會主編：社區創意生活圈（1-24頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2008）。社區學習。台北市：師大書苑。350頁。
林振春（2007） 。植物人社會的危機與對策。載於中華民國社區教育學會主編，社區高齡教育的跨科際整合（1-14頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2006）。地方社區學習體系的推動策略。載於郭為藩教授七秩華誕祝壽論文輯：優質，創新與前瞻（531-554頁）。台北市：學富文化。
林振春（2006）。外籍配偶社區教育的積極作法研議。載於中華民國社區教育學會主編：外籍配偶與社區學習（63-78頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2005）。原住民部落學習團體推動之理念與實務。載於玄奘大學主編： 學習型部落理論與實踐（29-50頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2005）。悅讀讀書會。台北市：陽昇教育基金會。（391頁）
林振春（2004）。社區營造與傳播。台北市：陽昇教育基金會。（222頁）
林振春（2004）。學校社區化參考手冊。澳門：教育暨青年局。（44頁）
林振春（2004）。全球化危機下的台灣社區教育因應策略。載於中華民國社區教育學會主編：社區教育與全球化（1-18頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2004）。社區營造與傳播。台北市：陽昇教育基金會。（222頁）
林振春（2003）。社區生活服務產業之營造。載於中華民國社區教育學會主編： 社區學習文化（137-154頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2002）。學習型社區的願景與系統動力營造策略。載於中華民國社區教育學會主編：社區教育的突破與創新（45-62頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2002）。建構學習型的社區教育—台灣經驗。載於中華民國社區教育學會主編：社區教育理論與實踐（81-98頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2001）。建構學習型的社區教育－－台灣經驗。載於香港教育工作者聯會編：青少年成長與家庭、社會和學校教育（29-46頁）。香港：三聯書店。
林振春（2000）。成人的服務學習。載於中華民國成人教育學會主編：成人學習革命（141-168頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2000）。社區終身學習的方法。載於中華民國社區教育學會主編：學習型社區（91-118頁）。台北市：師大書苑。
林振春（2000）。營造新家園。台北市：光寶文教。（377頁）