唐志堅：政府應多引導少干預教育 本澳因缺人才支撑致法律滯後

唐志堅：政府應多引導少干預教育

本澳因缺人才支撑致法律滯後

【本報消息】澳門科技發展基金行政委員會主席唐志堅認為，教育改革是永不休止的工作，澳門可維持目前各校學制基本一致，但教育目標各有不同的狀況，政府對教育要多引導、少干預。澳門法律人才的培養工作要加緊進行，現正因為缺乏人才支撑，澳門才出現法律滯後問題。

學制一致目標各異

唐志堅指出，澳門教育制度應包括五方面，不同學制都有清晰的教育目標、訂定學制、政府在教育的地位、教育資源、建立教師隊伍的政策措施。目前澳門私校佔全澳學校總數的百分之八十七，全澳百分之九十三的學生於私校就讀，各校的學制基本一致，但教育目標各有不同。

唐志堅表示，前年完成修訂的“澳門非高等教育制度綱要法”在澳門教育制度的基本內容訂得較清晰，包括幼稚園、小學、初中及高中的學制，持續教育、職業教育等，亦訂定了各學習階段的目標。但教育目標並非等同要體現整個社會的訴願，社會訴求不能等同教育目標，此點必須十分明確。

政府在教育資源投入方面，唐志堅表示，由於澳門絕大部分學校是私校，私校的特徵是不同形式，亦令澳門的教育呈多元化，所以政府可透過法律訂定課程綱要和框架，學校可在框架內發展不同的教育目標。對於澳門的教育發展，政府應多引導、少干預，支持私立教育的發展。

申科普資助僅廿校

對於法律人才培訓，唐志堅指出，澳門法律滯後主要是由於法律人才不足、法律支撑力不足，澳門大學法學院一直未能成為支撑澳門特區政府法律研究的力量，加上法律人才少，根本未能追上發展需要。因此，不論政府或民間團體均需要增加培養法律人才的力度，回應法律發展的需要。

有關科普教育方面，唐志堅表示，澳門科技發展基金主要任務是支持研發和支持科普，科技發展基金成立六年以來，一直鼓勵學校開展科普活動，為學校提供資源和教師支持，但成立六年以來只有二十間學校申請有關資助，科技基金亦希望學校更踴躍參與有關活動。