環保局訪學校了解推環境教育困難 2010年08月21日

環保局訪學校了解推環境教育困難
2010年08月21日

　　【本報訊】為進一步了解本澳學校現況，環境保護局早前完成「澳門學校環保教育現況調查」問卷調查，顯示未能切實執行或落實環境政策方案；為此，環保局由上月起先後到訪本澳多間學校，藉此掌握學校開展環保教育的現況，了解學校實際推行環境教育時所面對的困難，了解學校實際推行環境教育時所面對的困難，讓未來能更有效推動計劃，將環保理念由學校帶到家庭以至社區。

　　首階段參與「綠色學校夥伴」計劃之校部共有41間，即全澳約34%校部參與；是次發出問卷總數為100分，而回收問卷為36分（其中某些學校有兩個或以上校部，只交回一分問卷），因此，問卷回收率為36%。問卷共分為4大部分，分別是：（一）學校環境政策與管理；（二）校園設施與空間建築；（三）環境教學計劃；（四）校內、親子及社區活動。

　　在「宣傳學校的環保方針政策」方面，有75%的回覆學校能夠做到，25%的學校未能做到；至於「設有專職人員對校內進行環保政策及設施管理」一項，28%的回覆學校能夠做到，72%的學校未能做到；在「每年預留資源用作校內環保政策及設施（例如：課時、資金等）」一項，回覆學校中有33%的能夠做到，67%未能做到；「人員培訓」方面，只有28%學校能夠做到，72%的學校未能做到。

　　根據這次問卷調查的數據分析，發現有關學校基本具備環境教育意識，並已不同程度地於校內推廣環保訊息，實現環境教育；另外，大部分學校暫時未有環境教育方面的專職人員，校方一般在不加重正規課程教師工作量的情況下，而選擇性參與環境教育活動。問卷數據中亦反映各校管理層均具有環境教育的概念，只可惜未能切實執行或落實環境政策方案。

問卷調查了解現況 缺人資教材

環保局助學校推環保教育

【本報消息】環保局訊：環境保護局於六月五日啟動“綠色學校伙伴”計劃。為進一步了解本澳學校的現況，該局早前完成“澳門學校環保教育現況調查”問卷調查，由上月起先後到訪本澳多所學校，藉此掌握學校開展環保教育的現況，讓未來能更有效推動計劃，將環保理念由學校帶到家庭以至社區。

問卷調查41校部

首階段參與“綠色學校伙伴”計劃的校部共有四十一所，約全澳百分之三十四的校部參與。是次發出問卷總數一百份，回收問卷卅六份（某些學校有兩個或以上校部，只交回一份問卷），問卷回收率百分之三十六。問卷共分四部分：一、學校環境政策與管理；二、校園設施與空間建築；三、環境教學計劃；四、校內、親子及社區活動。

在“宣傳學校的環保方針政策”方面，有百分之七十五的回覆學校能夠做到，百分之二十五的學校未能做到。“設有專職人員對校內進行環保政策及設施管理”一項，百分之二十八的回覆學校能夠做到，百分之七十二的學校未能做到。在“每年預留資源用作校內環保政策及設施（例如課時、資金等）”一項，回覆學校中有百分之三十三能夠做到，百分之六十七未能做到。“人員培訓”方面，只有百分之二十八學校能夠做到，百分之七十二學校未能做到。

根據這次問卷調查的數據分析，發現有關學校已基本具備環境教育意識，不同程度地在校內推廣環保訊息，實現環境教育。另外，絕大部分學校暫時未有環境教育的專職人員，校方一般在不加重正規課程教師工作量的情況下，選擇參與環境教育活動。問卷數據中亦反映，各校管理層均具有環境教育概念，可惜未能切實執行或落實環境政策方案。

訪學校了解實況

至於環境教學計劃及校內、親子和社區活動等兩方面，數據顯示，大部分學校現時推行環境教育的工作較零散，將環境教育知識摻雜在正規課程中，仍未有一套完整且系統的環境教育規劃，亦難以評估成效。同時，受人力資源限制，環保意識仍未普及至家庭和社區。

是次問卷調查讓該局能初步掌握學校的現況。由於問卷內容難以完全反映學校實際推行環境教育時面對的困難，因此該局上月起先後到訪本澳多所學校。受訪學校的環境教育方案各具特色，學校管理層反映缺乏專職教學人員、合適的本土環保教材及專業技術支援等，對學校推動環境教育造成障礙。稍後，環保局將繼續透過實地考察分析，從多角度了解本澳學校的實況，務求因應不同學校的先天因素，提供適當的支援。

赴北京參與論壇

另外，環保局於七月卅一日至本月三日派員前往北京，參與“第三屆兩岸四地可持續發展教育論壇”，與超過一百五十名來自兩岸四地的環保宣教部門代表、環保界及教育界的學者，就基礎教育、高等教育和社區宣傳教育三大領域中的低碳生活、環境教育現狀等廣泛交流，分享各方實踐環境教育的經驗與成果，對發展本澳“綠色學校伙伴”計劃甚具參考價值。

未來環保局將按照學校實況，有序推進“綠色學校伙伴”計劃，包括透過專題網頁發放相關資訊、舉辦環保教材比賽，及推出面向學校不同對象的綠色手冊等，期望讓整個計劃發揮更大的伙伴平台作用，使環保局與學校能以分享經驗、互相協助的形式發展，共同為“構建低碳澳門，共創綠色生活”而努力。