政府六千七百萬換學生電腦 資訊科技軟件不斷發展

政府六千七百萬換學生電腦

資訊科技軟件不斷發展

政府六千七百萬換學生電腦

【本報消息】新聞局訊：澳門特區政府一向致力推動資訊科技教育發展，○七／○八至○九／一○學年撥款超過二點二八億元支援非高等教育範疇不牟利私立學校開展資訊科技教育計劃，更新資訊設備及為全職教師配置手提電腦，為提高本澳資訊科技教育質素提供保障。

學校要發展資訊科技教育首先需要配置足夠的電腦數目。為此，特區政府於二○○五年以學生人機比例為主要參考標準釐定學校應配備的電腦數目，經過公開招標，為本澳公、私立學校提供了超過一萬台桌面電腦供學生使用。

由於資訊科技和軟件不斷發展，對電腦的要求亦每年上升，為滿足學校電腦更新的需求，保障學校教學設備的效能，從○一／一一學年開始，教育發展基金推出“更新學生電腦”資助計劃，以每年常規申請項目資助學校有計劃地更新學生使用的電腦，學校應做好更新計劃，按學年分批申請。

教育發展基金在審核學校有關申請中主要依據以下兩個原則審批：一、適度原則，即有需要才更新；二、按照相關指引的學生人機比例計算電腦數目，並最少能提供等同於該校學生人數最多一個班級的使用。有關資助預算為六千七百萬元。近日各非高等教育範疇不牟利私立學校將陸續收到通知，可於今年十月廿九日或之前向教育發展基金提出申請。詳情可透過教育暨青年局網頁查閱相關資料。

何少金贊同為學生換電腦

何少金贊同為學生換電腦

指三項津貼門檻偏高特困學生難申請

【本報消息】中華教育會理事長何少金贊同特區政府適時支持學生電腦更新換代的舉措，但認為行政當局開放予家庭經濟特殊困難學生申請的三項津貼門檻偏高，未能徹底幫助百物騰貴下貧困家庭子女接受教育的負擔。冀望當局能科學搜集資料、聽取各界意見，認真研究學習用品津貼額度減少後對受助者的影響，履行“發展教育” 為重點的施政綱領。

特區政府將動用六千七百萬元資助學生更新電腦，要求學校按照適度原則，有計劃地提出申請。何少金表示，政府由二 ○○五年起為本澳學生提供逾一萬台桌面電腦後，現多數電腦已使用超過五年，認為資訊設備整體更新換代是適時之舉。但資助同時須關注部分資源不足的弱勢學校，在硬件維修保養上提供持續協助，以讓電腦器材發揮功效。

對於日前外界指為家庭困難學生提供的學習用品津貼額下降，以及合資格申請學費援助津貼與文教用品津貼的人數創歷年新低，何少金稱，津貼額度減少，與上學年起調升全澳學生的書簿費津貼至一千五百元有關，相信政府掌握相關數據，調整具備理據支持。儘管經濟環境好轉，但生活水準日益趨高、百物騰貴下，她承認仍有少數家庭必須依靠政府津貼，以支付子女的學費、書簿費，惟津貼申請門檻偏高，部分經濟困難家庭未必能申請得到。何少金認為，行政當局要堅持人人有書讀、一個不能少的教育理念，收集家庭收入與教育支出的數據，尤其收集特殊困難家長的意見，研究准入門檻及觀察津貼調整後的影響；另外，採措施杜絕部分不合條件的申報者濫用、亂用政府資源，依法承擔法律責任。

當局六千七百萬更換學生電腦月底截止

科技業者：倉猝損效益冀延申請期

當局先後於二○○五年及上月推出資助學校更新學生電腦的申請計劃，分別斥資七千五百萬及六千七百萬元，讓學校提出電腦升級或整機更換申請，並稱計劃將成為每年常規申請項目。有資訊科技界人士稱，新計劃讓學校擁有相對自主的選購權，需求有靈活性；然申請將於本月底截止，時間緊迫下唯恐學校抱“咪走雞”心態倉猝決定，建議適當延長申請期，讓用者能周詳考慮。

料換萬部電腦

教青局曾於○五年底得到澳門基金會的支持，撥款七千五百萬澳門元推出提供電腦設施的計劃，旨在改善學校科技教育設備條件，增加學生與電腦數量的平均比率。計劃達至學生人數與電腦數量比例為：小學教育為八比一，中學教育六比一，特殊教育學校六比一，幼兒教育和小學教育預備班的學校增加五十部。根據資料顯示，購置的電腦及軟件約九千部，於○六年首季投入使用。

五年後，特區政府教育發展基金上月初表示，一○至一一年度將耗資六千七百萬元資助非牟利私立學校更新學生電腦，並將此計劃發展為每年常規項目。按照章程內容，人機比例與五年前相同；以每部電腦的資助上限為六千元，殺毒或辦公室軟體上限一千元，預計學校將更換約一萬部新電腦。

學校擁自主權

澳門電腦學會理事長尤勝當稱，電子產品生命周期較為短暫，使用四至五年後促進學生電腦更新換代的做法較為合理。對比五年前由教青局決定設備型號，統一購買後再交予學校的做法，今年由學校擁有自主選購權，無疑增加了靈活性，在不違反申請原則的前提下，滿足學校不同需求。

由於申請期限將於本月廿九日截止，尤勝當擔心學校未有時間作充分考慮及準備，是部分更換零件抑或整部更新，如何有計劃地更換讓效率最大化，時間倉猝下，學校容易產生“咪走雞”的心理，匆忙決定。他認為應延長計劃申請期限，讓學校考量周詳才作理智決定更為合適。

屬恆常項目不限本年度執行

教局嚴審更新電腦申請

教育發展基金上月宣佈資助全澳非牟利私立學校更換新一批學生電腦，旋即引起立法議員及資訊科技、教育界人士關注。教青局重申，資助計劃屬恆常項目，資助總額六千七百萬澳門元不限於本年度執行，學校應根據實際需要按部就班申請。申請章程中細述“環保節約”及“實事求是”兩大原則，當局會根據教發基金資助批給方式，嚴格審核及監督計劃執行情況。

月底截申請僅首年

教青局副局長梁勵、教育研究暨資源廳長黃健武昨日表示，教發基金今年推出的“更新學生電腦資助計劃”，是因應○五年在澳門基金會資助下為學校購置的一批電腦逐漸屆滿使用年限，計劃是恆常資助項目，總資助額六千七百萬元，屬教發基金滾存預留，學校可因應實際狀況有計劃地分成若干年執行。由於更換申請不限於本年內執行，本月廿九日僅為首年計劃的截止申請日期，外界擔心的學校一窩蜂提交申請情況應該不會出現。學校無須一次更換全部電腦。教發基金將以學年為單位，定期設置期限，讓學校提出申請。

教發基金資助發展資訊科技的計劃共耗資約二點二億元，項目包括為每名教師購置一部手提電腦、更新學生用機，以及支持學校的發展資訊科技三年計劃。如同教發基金其他資助項目申請程序一樣，是項更新學生電腦資助計劃同樣嚴謹。學校須應要求填寫詳細表格，填報目前正在使用的電腦型號、使用年限等資料，教青局將會核對檔案資料，核實學校提供的數字。此後學校將循問價、公開招標等程序開展工作。局方將隨機抽取學校派員訪問，實地觀察使用情況，根據校方提交的執行報告提問。

計劃以“環保節約”原則批給申請。何謂“有需要”？梁勵稱驟看字眼確實不知道真正內涵，但資助計劃章程詳盡具體，學校詳細閱讀應可從中獲悉正確的處理方法。學校應遵循實事求是原則，優先考慮升級電腦配置，延長使用年份，需要時才提出申請更換；或使用“拆件式”的方法，更換不敷應用的部分，整套電腦更換是最終方法。五年前後兩次計劃對“人機比”的要求未變，黃健武稱將根據過往的使用報告顯示，執行該比例下的機器配置量已基本滿足學校需求，但不排除因應將來整體發展趨向再優化。

環保節約原則批給

梁勵回應教育界對資訊科技教育軟件跟不上硬件的問題，認為資訊科技只是一項工具，如何靈活運用，達致提高教學效能的目標才是關鍵。教青局與高校溝通，務求加強教師的入職前裝備，在職前課程設置中滲透資訊科技教學內容，強化教學方法資訊化。在職培訓上，教青局推動校本培訓；人力資源上聘請資訊科技專職人員提供培訓及教學支持；奬勵手段上，教育設計奬勵計劃優先考慮運用資訊科技的教案，得奬作品反映教師掌握資訊科技手段融入教學主題。資訊科技發展三年計劃將於今年作階段性檢討，就目前所見，教師利用資訊科技作為教學手段的頻率逐漸提高，局方基本滿意成效。

本報記者 樊越欣 報道