擬以中英數三科作試點量度學生素質能力 張裕：政府研設升大基礎試

擬以中英數三科作試點量度學生素質能力

張裕：政府研設升大基礎試

【本報消息】與會的青年學生及其師長迫切關心升學及就業問題，慨嘆缺乏升大學統考制度下各校畢業生質素過分參差，另一方面，政府未有提供與“適度多元發展”方向一致的學科專業及就業管道，“學不致用”問題日益嚴重。張裕回應表示，政府正考慮設立“升大基礎考試”的可能性，有意以中、英、數三科作為試點，量度學生素質能力，邁出統考第一步。

青年關心升學就業

有被抽籤選中的理組中學生向特首吐心聲，認為留澳升學的選擇面狹窄，不得不到內地、台灣讀書，打擊理科生的士氣；又指在外留學的物理學、生物學、環保科學等專業學生，苦於澳門不具備就業環境放棄返澳，一批批人才就此流失。說法得到教師承認，稱“學不以致用”情況日趨嚴重，專業與經濟發展未能緊密配合，青年升學、求職都擠向龍頭產業，偏科嚴重。認為政府應該明確多元發展的方向，讓青年人看到行業發展的藍圖和前景，同時訂立更多學習管道及就職環境，為學生主動參與和發揮所長。他謂明白要一時間改變以校內成績及品德作為學生評價標準沒有可能，但求學不是求分數，長遠當局要考慮在成績表上凸顯學生專長，為經濟適度多元發展奠定基礎。

張裕回應時肯定澳門的高等教育在不斷提升中，留澳升學比例達至五成可反映澳學校的受歡迎程度，他說隨着澳大擴校園、理工及旅遊學院兩公立學校改善條件，相信未來學生的升學選擇機會未來數年會增加。

師生倡建統一考制

有教師、學生先後建議建立統一考試制度，學生稱個個地方大學試題不同，壓力沉重；教師則反映畢業學生素質及能力無保障，良莠不齊。

特首與司長回應稱，教育事業中，“解放思想、實事求是”是八字真言，保障教學品質、提供良好的軟、硬件培養學生才是關鍵。統考制度的討論已達三十年，但教育界一直缺乏共識，如此探討下去恐怕再講多五年、十年都難以成事。張裕透露，政府正研究設立升大學的基礎考試，希望以中、英、數等兩、三科為試點，邁出統考第一步。

擔心派糖影響負面

有青年亦擔心年年“派糖”的現金分享計劃會刺激追逐享樂消費的價值觀，帶來負面影響。崔世安笑言上街落區見到個個居民對計劃拍手稱快，聽到青年的擔心認為政府有建立“現金分享負面性”課題的可能，考慮政策的長遠影響。只要政府有財政盈餘，都希望將經濟成果與廣大居民分享。但分享模式可以探討，社會保障、減稅、教育等都在考慮之列。有教師希望獲悉政府何時推出限制廿一歲以下澳門居民進入賭場的措施，未獲回應。