校長：可設藝術職校 求學階段打下文創根基

校長：可設藝術職校

求學階段打下文創根基

校長：可設藝術職校

“協議”中提出從加強人才培訓、設立產業園區及共用演出場所等方面加強粵澳文化領域的合作，海星中學校長蔡梓瑜建議，以批地建校的方式在橫琴成立藝術職業教育全日制學校，讓學生有機會參與粵澳共建文化產業園區的項目中，在求學階段獲得展示作品的機會，初步印證個人能力和藝術價值，助其持續進步。

蔡梓瑜認為，根據“協議”設立的文化產業園區，將來必定匯聚內地及本澳的一批文創工作者，如何將集聚效應擴展至在學一族，他認為，橫琴有條件建設職業教育寄宿學校，讓學生有機會全情參與發生在園區內的商業、藝術活動。在求學階段就獲得展示作品的空間，或有機會與更多創意工作者接觸交流，可以初步印證個人創作才能和作品的藝術價值，亦為其堅持創意之路打下穩固根基。

“協議”提及粵澳共同舉辦創意設計等職業培訓項目，為產業發展提供人才。蔡梓瑜認同舉措能推動兩地職業技術教育短、長期合作，例如從內地輸入專業的藝術教育導師，為澳生提供教學培訓，將內地注重基本功訓練的優勢，與澳門重創意的教育配合，相得益彰。如廣州美術學院等發展職業教育成功例證，亦有助扭轉本地社會對職業教育“無用論”的偏見，職教有望培訓出配合多元經濟發展的人才。

蔡梓瑜認為，本澳要發展文創產業，培養政府公務員、文創團體負責人等建立高瞻遠矚的思維是關鍵，因此亟需能為產業發展提供策略性政策的人才，希望兩地簽訂的協定能促成此類人才成長。