“非高等教育十年規劃”公開諮詢主要意見總匯

“非高等教育十年規劃”公開諮詢主要意見總匯

《澳門非高等教育發展十年規劃（2011-2020年）》諮詢稿於1月3日至3月4日進行公開諮詢。教育暨青年局專門出版特刋和小冊子進行宣傳，並為教育界和公衆舉辦多場說明會，還派員出席電台節目和團體舉辦的討論會，透過電話、傳真、電郵以及直接遞交等方式，共收集意見五百多條。意見較多集中在未來學生的培養、教育各組成部分的優化、師資隊伍的建設、課程與教學的改革四個方面，當中有關學生發展的意見佔首位，這說明廣大市民對提高教育品質甚為關注。

重點意見

1、把握“規劃”的方向，完善政策的實施步驟

●認同“規劃”的願景和基本方向，尤其未來要以提升教育品質為核心任務。

●建議在“規劃”中訂定具體的實施細節和日程，並更深入地聽取各界意見。

●同意加強區域合作，並建議增加學生在“暑期活動”中的對外交流項目，建立

區域間的暑期交流研習機制。

2、關注學生的學習成效，提升學生的競爭能力

●認同“規劃”要求提升學生國際視野和語文能力等的規定，並建議設立奬勵計劃，鼓勵成績優異的學生在暑假期間到外地交流學習或遊學，為學生營造良好的語言學習環境，協助學生擴闊視野，累積不同的學習經驗。

●同意“規劃”中提出促進學生學習成功，減低學生的留級率，但須思考如何激發學生的學習興趣，讓學生懂得享受學習，培養其樂於探索和創新的精神。

●透過多元評核的方式，了解學生的不同需要，並作出更適切的學習輔導，提升學生的學習水準，以促進學生學習成功。

●培養學生良好的品格方面，須加強品德與公民教育的內容，並注重學生互助互愛、勇於承擔、與人溝通、愛國愛澳教育等方面的培育，以確立學生正確的價值觀、健康的人生態度及生活模式。

3、協調發展教育的各組成部分，為學生創造多元的學習機會

●認同“規劃”中提及淡化幼兒教育小學化的內容，建議從小學的收生、家長教育觀念、幼稚園教師以及課程與教學等多方面着手，讓學生獲得更適切的教育與學習環境。

●有意見提及須進一步加強職業技術教育，推出更多實用的高中職業教育課程，把教育與本地產業緊密聯繫起來。

●建議“規劃”要更加重視持續教育的發展，優化市民持續進修的各項條件，當中亦有建議希望舉辦更多與社會發展有關聯並具前瞻性的新穎課程，開拓持續教育的新面貌。

●希望可增撥資源支援學校和家長會，充分重視和發揮家校合作的作用。

4、有效運用教育資源，進一步提高教育品質

●認同“規劃”中增加教育投入的方向，同時建議更清晰地規定相關政策的細節，並就教育財政資源的投入設立監察機制，並建議根據學校的實際狀況作調整，進一步加強對學生、教師的支持，改善學校的辦學條件，進而促進所有學校持續發展。

●同意“規劃”提及在城市規劃中預留土地作學校發展的用途，而當中則希望可與相關部門作緊密聯繫，為學校發展所需的土地供應提供保障。

5、進一步穩定教師隊伍，激勵教師教學的熱忱

●建議未來應進一步重視教師的師德，並以學生為本，結合學生的個別需要，提供適切的教學與輔導。

●建議透過不同的師資培訓，讓教師掌握與時俱進的教學方法，進一步提升教師的專業地位。

●提升學校管理的透明度，提升校長的綜合管理能力，以完善學校的發展。

●將提升私立學校教師的薪酬福利，並建議政府採取措施吸引更多高中畢業生報讀師範，吸納更多優秀人才投身教育事業。

6、深化課程與教學改革，提高師生的教與學效能

●有教師、家長認同深化課程與教學改革的政策措施，可進一步提升師生的教與學質量。

●建議盡快落實課程框架、各教育階段的基本學力要求以及教材認定制度。

●建議加強學生的綜合學習能力，從教學中滲透更多探索與活動學習的元素，推動更多不同的教學模式，激發學生的學習動機和興趣，同時，注重加強學生對社會時事的討論，提升對社會的責任感及關注度。

後續工作安排

教青局接下來會認真分析和研究各方面的意見，依照未來教育發展的需要，並 結合本澳的實際情況，進一步完善規劃的內容。

修訂後的規劃文本將交非高等教育委員會討論和聽取意見。考慮到十年規劃關 乎澳門未來教育發展的目標和方向，若有需要，不排除會開展第二輪公開諮詢的 可能。