“十年規劃”發展重點

“十年規劃”發展重點

1、培養有能力面向未來的學生

* 促進學生學習成功，減低小學、初中學生的留級率

* 提高高中學生的入學率

* 提升學生的語文能力、身體素質、品德修養、藝術素養、國際視野以 及思考和探究的能力

* 制訂和落實系統的德育政策

2、優化教育的各組成部分

* 積極發展資優教育

* 促進高中教育模式的多元化

* 發展與產業適度多元化需要相適應的職業技術教育

* 淡化幼兒教育課程與教學方法的小學化傾向

* 優化市民持續進修的各項條件

* 發展社區教育和家長教育，構建靈活、開放的終身教育體系

3、加大教育投入

* 在政府每年的財政預算中，確保非高等教育財政投入具一定的增長速 度

* 將非高等教育的開支在政府公共總開支中所佔的比例提高到理想水平

* 以更積極的步驟調升免費教育津貼和學費津貼，為學童提供平等的就 學機會

* 調升回歸教育津貼

4、建設專業精湛的師資隊伍

* 設立並有計劃地調升私立學校教學人員專業發展津貼

* 為私校教師提供退休保障

* 建立有效的教研機制

* 幼、小、中各教育階段教師擁有“師範培訓”者的比例，2020年分別達 到97％、95％和90％

* 落實教學人員的職級與晉升制度

* 新任職的校長及學校中高層管理人員須完成教育行政當局認可的相關 培訓

5、發展多元的學校系統

* 在城市規劃尤其是新填海區為學校發展預留土地

* 促進學校管理的現代化

* 完善私立學校會計制度

* 革新公立學校的管理與教育模式

* 學校依法設立校董會

* 推動家校合作

6、加快小班制的實施

* 幼、小、中各教育階段的班師比2015年分別達到1:1.6、1:1.9和1:2.4； 2020年分別達到1:1.7、1:2.0和1:2.5

* 免費教育按每班25至35人計算津貼的措施不遲於2014/2015學年推廣 至整個初中教育階段；不遲於2017/2018學年延伸至整個高中教育階段

7、深化課程與教學改革

* 訂定正規教育、回歸教育及職業技術教育的“課程框架”

* 訂定正規教育、回歸教育的“基本學力要求”

* 建立教材認定制度 * 提升學校的課程領導和課程開發能力以及教師的課程素養

* 建立自評與外評相結合的學校評鑑制度

8、擴大教育開放和區域合作

* 落實粵澳合作中有關教育的各項措施

* 深化與內地其他區域、香港特別行政區以及台灣地區的教育交流與合 作，加強與葡語系國家和地區的交流

* 繼續參加“學生能力國際評估計劃”（PISA）