稱讚調升教津緩基層壓力 教育界冀增受助名額

稱讚調升教津緩基層壓力

教育界冀增受助名額

【本報消息】中華教育會副理事長王國英認為，政府日前公佈將於新學年實行的系列調升教育津貼措施，集中反映紓解低下經濟收入家庭在子女教育方面的壓力，可望惠及更多基層市民，但認為受助名額數量仍有增加的空間。中學階段的免費教育津貼增幅偏低，目前中學教師供不應求，無助刺激教育工作者進入壓力更大的中學教師行列。

長遠階段同工同酬

澳門實行十五年免費教育，當局日前出手，自下學年起提升各教育階段的免費教育津貼，其中小學階段調升逾百分之十一，為各階段之首，幼兒及中學階段幅度均低於百分之五點六。王國英認為，調升津貼與提升教師薪酬相關，面對持續通脹及挽留人才的局面，學校將於新學年調整教師薪金。雖長遠而言各階段教師的待遇有“同工同酬”的趨勢，但難以否定在教學及青少年思想行為輔導方面均壓力較大的中學階段，尤其是具豐富教學經驗的教師現正存在供不應求的關係。為此，他任職的學校亦為小幼部與中學部教師訂定百分之十至十五的薪金差。他擔心政府在各教育階段“調津失衡”的措施，或會刺激不到優秀人才進入中學教師隊伍的意願。

推廣校園健康飲食

王國英表示，當局將膳食津貼大幅調升將近一倍，以及放寬學費援助及學習用品津貼的申請限制，讓紓解民困的政策惠及更多基層家庭，值得稱讚。但認為當政府財政儲備充足且穩健，澳門貧富差距越見懸殊時，相對於逾七萬名正規教育學生，目前提供的五千個膳食、學習用品津貼名額，及兩百個學費援助名額略感不足，仍有增加的空間。對於升近一倍的膳食津貼，建議當局有針對性地借助津貼推廣校園健康飲食，畢竟健康食物價錢稍貴，倘方法得宜，同時達至經濟津貼及健康教育的目的，相得益彰。